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Using an evolutionary perspective to understand the relationship between physical aggression and academic performance in late adolescents

11 septiembre, 2017

ABSTRACT In this study, we applied an evolutionary perspective to analyze the rela- tionship between aggressiveness, academic performance, and sociality in a population of 528 adolescents of both sexes. In men, we expect physical aggression (PA) and sociality to be negative predictors of academic perfor- mance. However, in women, PA…

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